ACTIVIDAD - VÍDEO 9

Tema: La esencia del hecho moral.

LECTURA: El respeto a la libertad como principio

El auténtico creyente considera la libertad como un don precioso de Dios. Por eso afirma su fe con el testimonio de su vida y, si puede servir para alguien, no dudará en dar razón de su esperanza.

“¿Quién les hará mal si buscan con entusiasmo el bien? Dichosos si tienen que padecer por hacer el bien. No teman las amenazas ni se dejen amedrentar. Den gloria a Cristo, el Señor, y estén siempre dispuestos a dar razón de su esperanza a todo el que les pida explicaciones. Háganlo sin embargo con dulzura y respeto, como quien tiene limpia la conciencia. Así quienes hablan mal de su buen comportamiento como cristianos, se avergonzarán de sus calumnias. Pues es preferible sufrir por hacer el bien, si así lo quiere Dios que por hacer el mal” (Pe 3, 13-17)

Quien cree en Dios debe actuar respetando las formas de actuar de Dios. Y Dios no interfiere en la libertad de conciencia de las personas. Nadie debe ser obligado a creer. Cada persona es libre para elegir sus propias creencias y vivir de acuerdo con su decisión de conciencia.

ACTIVIDAD:

1.   Defina las siguientes expresiones: increencia, indiferencia, diálogo interreligioso, tolerancia, intolerancia, libertad, anatema.

2.   Lee y explica la parábola  del Sembrador (Mt. 13,24-30) ¿Qué aplicación tiene en el diálogo con los no creyentes?

3.   Investigue cual es el papel de la religión en la familia y en la sociedad.

4.   ¿Hay razones para la intolerancia? argumente

5.   ¿Se puede imponer a los demás nuestro punto de vista?

6.   ¿Tenemos derecho a exigir que se nos respete el nuestro?

7.   ¿Cómo debe ser la relación entre los creyentes y los no creyentes?

8.   ¿En qué ámbitos pueden colaborar los unos con los otros?

La familia formadora de valores.

1.    Pregunta a tus padres,  como le están enseñando a poner en práctica la responsabilidad en:

LA CASA__________________________________________________________________________________

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EL COLEGIO _______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

LA SOCIEDAD _____________________________________________________________________________

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2.    ¿En qué momentos has permitido que Jesús, se convierta en parte fundamental de tu vida?

Comenta algunos ejemplos de tu vida personal o familiar y completa un cuadro como el siguiente.

          ¿En qué momentos has permitido que Jesús, se convierta en parte fundamental de tu vida?

Comenta algunos ejemplos de tu vida personal o familiar.

3.    Evalúa cómo estás poniendo en práctica tus valores, como lo vivo y como puedo mejorarlo, en tu familia, en tu colegio, en la sociedad y completa el siguiente cuadro.

4.    Elabora un escrito en el que presentes tu reflexión sobre el tema de esta unidad, y ponle por título.